Как сделать массаж вдвойне развивающим занятием для (полутора)годовасика?

«Это хорошая массажист! Вон Петя-то на массаже прям засыпает, а наша так с Димой работает, что он аж плачет. И результат налицо!» — рассказывает бабушка мальчика, с которым мы вместе гуляем. Массажист на самом деле оказалась хорошей (да, пришлось нам все-таки воспользоваться профессиональным массажем, после того как Соне исполнился 1 год и 3 мес., несмотря на то что я ежедневно делала ей поглаживания массаж с рождения сама). Но мое материнское сердце было не согласно мириться с тем, что ребенок обязательно должен плакать на массаже! Да и вообще я считаю, что если малыш недоволен ситуацией и принимает происходящее «в штыки», то толку даже от самой полезной процедуры намного меньше, чем будь он в хорошем расположении духа.

Так что я приложила максимум усилий для создания позитивной атмосферы для ребенка и 100% возможности сделать хороший массаж для массажиста (ну и что, что иногда я все-таки была похожа на лимон, который выжали, зато у меня было огромнейшее чувство удовлетворения!). И в результате у нас получились замечательные развивающие занятия — массаж был всего лишь неким приложением к ним Соня зачастую вообще забывала, что ей делают массаж, настолько сильно она была увлечена игрой.

Наверное, каждая мама, чтобы занять маленького ребенка, в первую очередь воспользуется общением с ребенком (рассказы типа, где мы были сегодня, где сейчас папа) и чтением книг.

Чем еще мы занимались под массаж ежедневно в течение часа целых 10 дней?

• Рядом с пеленальным/массажным столом повесили плакат с животными. В первый день мы повторили названия и звуки всех животных. Проговорили слоги со всеми гласными русского алфавита. Понаклеивали наклейки в книжке с животными. Я даже нашла книги из своего детства (которые дочка ранее не видела) и купила пару новых книг (на удивление, знакомые ей книги имели больший успех, чем новые). Но тем же самым заниматься вновь Соня была не согласна.

• На следующий день рассматривание книжек с животными совместили с игрой в посудку. Значит, животных можно покормить! В свои 1 год и 4 месяца Соня уже отлично понимает, что такое кормить понарошку… Но зачем же совсем-то понарошку, ведь у мамы есть пакетик с припасенными (сухими) рожками. Ну вот, дело пошло: рожки и «сварили», и «чай» из них заварили, и по тарелкам разложили. Ненакормленным, по-моему, не остался ни один зверь Мелкую моторику таким образом мы развивали минут 20. Когда рожки поднадоели, я по очереди ввела еще 3 вида макаронных изделий: мы рассмотрели фигурные макарошки (самолетики, машинки, куклы), постучали друг о друга длинными макаронинами, а под конец пожамкали в кулачках тонюсенькую вермишельку. А потом она еще и помогла мне сложить все в пакет (мне даже не пришлось «пропылесошивать» руками покрывало на столе ). (После нашего развлечения с макаронами во время массажа, Соня поразила меня тем, что Читать дальше...
  

  Здесь можно оставить свои комментарии. Выпуск подготовленплагином wordpress для blogger.com