"Карандаш и Кисточка" Вместе с ребенком: идея - творчество - Новогодний костюм

  

            

Новогодье началось! Девочки, с предновогодними интересными делами и хлопотами вас.

А где Новый Год, там - чудо и сказка. Да-да, мы все в это время ждем волшебства и  хотим подарить его детишкам. Не секрет, что ожидание Нового Года, чаще интереснее самого праздника. У всех идей много!

Ищете вдохновение для Новогоднего костюма сынишке или дочке. У меня прекрасная идея: спросите ребятишек. А еще лучше, если они вам сделают эскиз своего костюма.

Я предлагаю сшить Новогодний Костюм малышу,  чтобы ваш ребенок тоже принял участие в воплощении идеи. Тогда ему будет этот Новогодний Костюм  более ценен, и он почувствует себя участником процесса, наравне со взрослым. Даже вдохновителем дела!

Причем Костюм практичный, который ребятишки могли одевать в любое время, чтобы перевоплотиться в любимого персонажа.

Мне нравиться превратить любой творческий процесс во взаимодействие, где ребятишкам отводится  активная большая роль. Чтобы они предлагали свои идеи для воплощения и весело участвовали.

Здесь мой пост Мы сотворяем наш Новогодний костюм 

Кроме того, вы, наверно видели, что в блоге «Красиво шить не запретишь» мамой Еленой проводится Конкурс Новогодних Костюмов. Конкурс проводится до 24 декабря. В подспорье участникам я и предлагаю свою идею.

Что мы изучаем в школе «Карандаш и Кисточка»? Можно было бы ответить просто: учимся рисовать. Не только. Мы изучаем, исследуем, что такое ТВОРЧЕСТВО, осознаем, понимаем его и свое отношение к творческому процессу. Ведь для того, чтобы помочь, не мешая, ребенку учитЬся рисовать, надо маме самой понимать и чувствовать многое. И вот в продолжении нашей темы, давайте изучим процесс создания творческой работы: идея – реализация – результат. Так создают любое произведение искусства.

Итак, в чем же суть? Что делаем? Возможно, вы не знаете с чего начать.

1. Ищем образ, интересный и привлекательный для ребенка

Где и как? Думаю, главный критерий: интерес ребенка к перевоплощению в определенный образ.

Совет №1: Спросите ребятишек, кем они хотят быть. Или вспомните в кого они часто наряжаются.

Например, мой сын Сёма себя просто раскрасил и сказал: «Я – КЛОУН» Он использовал фломастеры и мамину любимую помаду (спросил, конечно). 

И вот меня осенила идея: надо сшить сынишке костюм Клоуна, чтобы он мог всегда воплотить интересующий его образ. И мамина помада целее будет))) То есть исходим из того, что хочет будущий герой.

2. Ребенок рисует цветной эскиз, как он САМ представляет этот образ.

То есть становиться вдохновителем идеи. Важно: «не стоять у ребенка над душой», пусть рисует так, как хочет. Сёма сделал 2 работы: линейный рисунок и цветной эскиз.

3. Идем с эскизом в магазин или роемся в шкафу – подбираем ткань и аксессуары.

Совет №2: не обязательно точно повторять цвет эскиза. Скорее создать похожий образ.

Я нашла вот такие ткани для костюма Клоуна. Они обе по сочетанию цветов близки к эскизу Сёмы. Остальные ткани и аксессуары еще в подборе.

Совет №3: подбирайте ткани натуральные, чтобы ребенку было комфортно и не жарко. Посмотрите на костюмы в магазинах: синтетика, мех – это же издевательство над детьми!

4. Раскладываем все ткани и аксессуры в форме Новогоднего Костюма

Чтобы было понятно, что к чему.

Совет №4: пригласите ребятенка участвовать в процессе. Думаю, он вам обязательно что-нибудь подскажет.

5. Делаем свой эскиз по работе ребенка, с учетом найденных материалов.

Это мой эскиз. Обычный картон от упаковки + пастель. 

Уже подкорректирован образ. Мама ведь воплощает, а это должно быть уже реально. Не бойтесь, если думаете, что не умеете рисовать. Это ничего. Просто делайте и все. Думаю, процесс вас увлечет и все получится.

Совет №5: для эскиза используйте те художественные материалы, которые вам ближе всего.

6. Раскраиваем и шьем костюм, привлекая ребятенка к обсуждению процесса, и помощи.

Мы сейчас на этом этапе. Штанишки для Клоуна уже почти готовы. Сёме нравятся.

7. Украшаем готовый костюм.

Совет №6: берите практичные аксессуары, которые не отвалятся сразу или в процессе использовании костюма. Это ведь Детский костюм.

8. Участвуем в КОНКУРСЕ Новогодних Костюмов.

Выкладываем пост с описанием процесса создания Новогоднего Костюма к себе в блог, или к отправляем Яне в коллективный блог, или к Елене в ее блог «Красиво  шить не запретишь»

9. Отправляем мне на почту: фото эскизов ребятишек + свой эскиз + фото готового костюма.

Получается 3 фотографии (или больше). Чтобы увидеть процесс: идея – реализация – результат. Именно так создается любое произведение искусства. А ваш Новогодний костюм ничем не отличается от создания картины или скульптуры.

Мы выложим их тут в школе как галерею, чтобы посмотреть наглядно, как создаются творческие работы/ Вот адрес почты: catemay75@gmail.com

Польза метода:

1. Образ Костюма выбран малышом.
2. Ребенок активно участвует в процессе.
3. Взаимодействие мамы и ребятенка
4. Изучаем процесс создания творческого произведения на основе создания Новогоднего Костюма: идея – реализация – результат
5. Рисует ребенок, рисует мама – совместно, и с учетом воплощения эскиза – хорошая учеба
6. У малыша есть практичный и нужный ему костюм, который он сможет использовать в своих играх.
7. Участвуем в интересном конкурсе «Новогодний костюм».
8. Разделенная с ребенком радость от результата творчества.

Рисует ребенок, рисует мама – совместно

Для желающих, повторю еще раз Задание от нашей школы «Карандаш и Кисточка»:

·      Узнать у ребенка Идею Новогоднего костюма

·      Вдохновить малыша на создание эскиза . Если детка маленький или не получается, рисует мама или кто-нибудь по его словам.

·      Подобрать ткани и аксессуары, соответствующие эскизу

·      Нарисовать эскиз маме, уже с учетом эскиза ребенка и тканей.

·      Сшить или сделать костюм

·      Отправить фото: эскиз ребенка + ваш эскиз  + готовый костюм мне на почту – посмотрим трансформацию и воплощение образа: идея-творчество-шедевр

·      При желании участвовать в конкурсе «Новогодний костюм»

·      Наслаждаться вместе с малышом его новым костюм и использовать его в ролевых играх и в Новый год.

Еще мой пост Мы сотворяем наш Новогодний костюм 

Вопросы? Спрашивайте – отвечу.

Подробнее о Конкурс«Новогодний костюм»

С вами была Екатерина Лебедева, хозяйка блога  «Дом с ребятишками – развитие дома» - razvitie-doma.ru, автор школы «Карандаш и Кисточка» в коллективном блоге  "Друзья БабочкиЯночки"

Все права защищены. Статья авторская. Перепечатка и использование части или целиком статьи только с прямой ссылкой и именем автора. 

Другие статьи "Как научить рисовать":

Художественные материалы:

Масляная пастель и восковые карандаши. Сравниваем и рисуем.

О пастели или «сухая живопись» мягкими цвеиными мелками.

Акварель и Гуашь - сравниваем. Как работать.

Покупайте детям ХОРОШУЮ АКВАРЕЛЬ!

Лепка как полет фантазии. Наталья Новикова

Творчество:

Умение рисовать - что это? Творчество - удовольствие, медитация.  

Шаблоны или живой мир вокруг Как уловить изменчивую красоту живого мира.

Что такое умение рисовать? Это умение видеть. О наблюдательности и внимателности

Мой ребенок талантлив или нет? Почему многие не умеют рисовать.

Что важнее результат или процесс. Почему многие не умеют рисовать

Поговорим о детских рисунках... и о взрослых тоже. Неправильные рисунки??? -

 Фантазия и "Низзя!"

Старая рана - отклик сейчас. Пост Яны про вечные "НИЗЗЯ!"

Что надо знать маме о детском рисунке Алена Сергеева

Мастерская Художника:

Котаус и Фурсик - Художники. Сказка. Иллюстрации. Создаем иллюстрации.

Как создают картины. История моей картины "Баба-Яга"  

Делаем Новогодний Костюм "Клоун ОП-ОП" вместе с ребенком. О совместном творчестве.