Друзья БабочкиЯночки: Опыт Мамы Жасмин. Занятие 9. Звук и буква К.

1. Ты любишь пить компот? Первый звук в слове «компот» подскажет, с каким звуком мы сегодня будем знакомиться. А ты знаешь, как варить компот?

2. Послушай сказку Г. Юдина «Как варить компот».
На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вышел кот и закричал:
-Слушайте все! Я прочитал в старой книге, как сварить компот!
-Ну и как же его варить?
-Принесите каждый все самое-самое вкусное, а остальное за мной. Вся компания отправилась искать все самое-самое вкусное, а кот тем временем разжег костер и повесил над ним котел с водой. Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку. Потом пришла курица и принесла пять зернышек кукурузы. Корова принесла арбузные корки, кролик-клевер, а сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу, клевер и колбасу в котел и закрыл крышкой.
Через некоторое время он позвонил в колокольчик.
-Готово! Кушайте на здоровье.
Пробовали друзья, плюются:
Компот называется! Сам ешь!
- Почему же так невкусно получилось? – мрачно размышлял кот.

Как вы ответите на вопрос кота?

3. А вот еще стишок и тоже про компот. Постарайся запомнить из чего был приготовлен компот. Понравился маме подарок?

ПОДАРОК

Я решил сварить компот
В мамин день рожденья,
Взял изюм, орехи, мед,
Килограмм варенья.
Все в кастрюлю поместил,
Размешал, воды на налил,
На плиту поставил
И огня добавил.
Чтобы вышло повкуснее,
Ничего не пожалею.
Две морковки, лук, банан,
Огурец, муки стакан,
Половину сухаря
В мой компот добавил я.
Все кипело, пар клубился…
Наконец компот сварился!
Маме я отнес кастрюлю:
— С днем рождения, мамуля!
Мама очень удивилась,
Засмеялась, восхитилась,
я налил компоту ей — Пусть попробует скорей!
Мама выпила немножко
И… закашлялась в ладошку,
А потом сказала грустно:
— Чудо-щи! Спасибо! Вкусно!
(М. Дружинина)

4. Пришло время почитать. К знакомым слогам добавляем К, что получилось?

МА + К = МАК
ТА КА БА ЛА МУ ЛУ ТУ БУ ПИ ЛИ ТИ ДИ НИ БО ТО ДО

К+ УБ = КУБ

АП ОТ ОМ ОН УМ ИТ ВА ТО

А сколько слов можно уже прочитать! Вот лишь несколько примеров (а сколько вы можете придумать сами).

КУБОК, КЛУБОК, КАТОК, МОТОК, ПИНОК, БОТИНОК, ДОМИК, КУБИКИ, ПОТОК, БУЛКА, ВОЛК, КОМОК, ЛОТОК, МОЛОТОК, КОСИЛКА, КАТАЛКА, ПОТОЛОК, МОЛОКО, ВИЛКА, ВИНТОВКА, КОМПОТ.

Почитайте вместе диалог, а потом разыграйте его по ролям.

-ТУК-ТУК!
-КТО ТАМ? КТО К НАМ?
-ЭТО МЫ.
-КТО ВЫ?
-КИТ И УТКА.
-А ВОЛК И КОТ ТАМ?
-И КОНИ, И ЛАМА, И ПАНДА ИДУТ.
-НУ И НУ. И ПАНДА ТАМ?
-ТУТ МЫ, ТУТ.
-ТАК-ТАК. ИДУ. ОДНУ МИНУТКУ.
-ЭТО МЫ!
-ВОТ ЭТО ДА! И ПОНИ ТУТ.

ОНИ ИДУТ В ДОМ.

5. Физкультминутка «Кузнечики»
Поднимайте плечики,
Прыгайте, кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем,
Тишину послушаем.
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко.

6. Курица и коза тоже на буква К. Вы можете использовать дополнительный материал по этим темам из раздела "Ферма. Домашние животные". А также на эту букву начинаются круг и куб. А у нас есть для вас раскраски с геометрическими фигурами.

Жасмин,

автор блога "Мамина Школа для дочки".

Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11

Звуковой метод. 22.02.11

Развиваем фонематический слух. 23.02.11

Как проводить занятие. 24.02.11

Занятие 1. Гласные+М. 05.03.11

Занятие 2. Гласные +Н. 15.03.11

Занятие 3. Буква и звук П. 21.03.11

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11