Друзья БабочкиЯночки

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11

Занятие 5. Звук и Буква Б. 11.04.11

Занятие 6. Звук и буква В. 24.04.11

Занятие 7. Звук и буква Д. 3.05.11

Занятие 8. Звук и буква Т. 8.05.11.

Занятие 9. Звук и буква К. 16.05.11.

Занятие 10. Звук и буква С. 05.07.11.

Занятие 12. Звук и буква Ж. 23.07.11.

Занятие 13. Звук и буква Й. 26.07.11.

Занятие 14. Звук и буква З. 1.09.11.

Занятие 15. Звук и буква Я. 29.10.11.

Опыт мамы Жасмин. Занятие 15. Буква Я.

1. Отгадай загадку
Всегда во рту, а не проглотишь? Это язык.
2. Анализ слова «язык». Сколько слогов в этом слове? Мы слышим два звука [йа]в первом слоге. Но для написания нам нужна одна буква я. Напишите слово «язык» и прочтите его. Где стоит буква я? В начале слова. А где стоит буква я в слове "Зоя"? ( рядом с гласной). Вывод: в начале слова или рядом (перед, после)с гласной буква я обозначает два звука.
А теперь я прочитаю слово "няня". Как звучит согласный звук? Он мягкий. Вывод: буква я всегда смягчает согласные, но произносится как один звук [a].
3. Буква Я – хвастушка. Показывая на себя произнесите несколько раз я-я-я.
4. Попробуй прочитать новые слова:
ЯНА, ЯМА, ЯД, ЯБЛОКО, ЯБЛОНЯ, БЯКА, ЯГОДА, АНЯ
5. Хорошо ли показывать другим язык? ( Если просит врач или мама, то в этом нет ничего плохого), а вот дразнить языком не прилично. Послушай сказку Г. Юдина о сердитом котенке.
Яшка-Бяка
День был ясный-ясный, а котенок Яшка хмурый и сердитый. Он, прогуливаясь по двору, зазевался и свалился в яму. И теперь вот стоит и с досады яме язык показывает. А яме все равно!
-Ну ладно, погоди у меня! –вконец рассердился Яша и давай дразнить всех подряд. Лягушонку язык высунул – лягушонок обиделся.
-Ага! Вот тебе!
Ящерица сидит, никого не трогает, так он и ей язык. Ящерица глазами хлоп-хлоп – и в слезы. А Яша уже ягненка своим языком дразнит. Ягненок смотрел-смотрел и говорит:
-Бя-я-я-ка тя, Яша.
-Я -бяка?! У тогда держись!
Влез он на кучу ящиков и кричит на весь сад:
-Вот сейчас высуну язык и целый день вас дразнить буду. И тут с яблони спелое яблоко упало и прямо Яше по лбу- бац!
-Мяу!!! – завопил перепуганный Яша, думая, что это на него сверху ястреб напал. Кубарем свалился с ящиков, хвост трубой и домой!
-Все маме расскажу!
А все смеются:
-Бяка-бояка и ябеда!
(Обсудите сказку с ребенком, задайте вопросы. Понимает ли он, что значит слово "ябеда"?)
5. Почитаем предложения.
Яша и Зоя были в саду. Яша копал ямы. Зоя и Яша сажали яблони. Они их поливали.
6. Проведем физкультминутку, а потом почитаем еще.
Руку протяните,
Яблоко сорвите.
Стал ветер веточку качать,
И трудно яблоко достать.
Подпрыгну, руку протяну
И быстро яблоко сорву!

6. Дополнительный материал ( хорошо бы иметь картинки животных и птиц)
Языки
Язык – это разведчик. Он первый узнает, вкусная ли еда, соленая она или кислая, горькая или сладкая. Язык –это еще и охотник. С его помощью хамелеоны и лягушки ловят пролетающих мимо насекомых.
Муравьеды запускают свои длиннющие и клейкие языки в муравейник и наклеивают на них муравьев. Дятел вытаскивает своим языком личинок из дерева. Язык – это еще и ложка, которой звери лакают воду, мочалка для мыться и вентилятор для охлаждения в жаркую погоду. Если бы у человека не было языка, он не смог бы разговаривать. Вот сколько всего может язык! Но нет ни одной рыбы, птицы, зверя, которые бы дразнились языком, как некоторые дети.

Я - это яблоки и ягоды. Может вы захотите провести яблочный денек или поговорить о ягодах. Следите за рубрикой "Д.Э.Времена года"
Я - это язык, который во рту, а также иностранный язык. Может пора заняться английским языком вместе с детьми.
Я - это ягнята в проекте Яночка "Ферма. Домашние животные".
Я - это мама Жасмин, автор блога "Мамина школа для дочки"

Жасмин, автор блога «Мамина школа для дочки».

Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11

Занятие 5. Звук и Буква Б. 11.04.11

Занятие 6. Звук и буква В. 24.04.11

Занятие 7. Звук и буква Д. 3.05.11

Занятие 8. Звук и буква Т. 8.05.11.

Занятие 9. Звук и буква К. 16.05.11.

Занятие 10. Звук и буква С. 05.07.11.

Занятие 12. Звук и буква Ж. 23.07.11.

Занятие 13. Звук и буква Й. 26.07.11.

Занятие 14. Звук и буква З. 1.09.11.

Опыт мамы Жасмин. Занятие 14. Звук и буква З.

1.Продолжи чистоговорку

За-за –за – белая …(коза)
Зо-зо-зу – мы ведем …
Зы-зы-зы - молоко …
Зе-зе-зе – дай попить …

Мы уже много узнали о козлах, козах и козлятах , только вот один звук в слове КОЗА для нас новый. Что это за звук?

2. Послушай стих и хлопай в ладошки, когда услышишь животное со звуком [з].

В зоопарке жил бизон,
Зайцы, змеи, зубр и слон.
Козы, резвые, как кони,
Ели травку на газоне.
В клетке жили два дрозда
И фазаны без гнезда.

3. Посмотри на букву З. Поздоровайтесь с гласными А, О,У, Ы, И.
4. Прочитай слова.
ЗАЛ ЗОЛ ЗОБ ЗУБ ЗОВ ВОЗ ТАЗ
ЗИМА ВОЗИ МАЗИ КОЗА ВАЗА ЗОЛА УЗДА ЗУБЫ ИЗБА ЗИНА ЛИЗА
КАЗНА ВОЗИЛ ЗАНОЗА МИМОЗА ЗАМОК ГЛАЗА СКАЗКА ЗАЙКА ЗОНТИК
ЗАГАДКА

5. В зоопарке можно увидеть разных животных. А вот в сказке «Нелетающий зонт» Г. Юдина, мы встретимся с лесными жителями: зайцем и волком. (Выделены слова, которые ребенок уже сможет прочитать при желании)
Гулял заяц по лесу и ЗОНТИК нашел. Вдруг видит – прямо из зарослей на него ВОЛК смотрит злющими-презлющими ГЛАЗАМИ.
-З-з-западня, - затрясся заяц, - убегать ПОЗДНО. ВСТАНУ-КА я на пенек ПОД ЗОНТИК, может, ВОЛК меня за г-гриб примет.
ТАК и сделал. СТОИТ на пеньке ПОД ЗОНТИКОМ, ГЛАЗА ЗАЖМУРИЛ, ЗУБАМИ стучит ОТ страха, НО САМ не шевелится. А ВОЛК потихоньку СЗАДИ подходит…
И ТУТ, на зайцево счастье, ПОДУЛ сильный ветер!
Подхватил ОН ЗОНТИК вместе с зайцем и поднял ВЫСОКО в небо.
Летит заяц над лесом, смеется, заливается, А ВОЛК ВНИЗУ по земле бежит, ЗУБАМИ щелкает, задыхается.
- ДАВАЙ, ДАВАЙ! НАЖИМАЙ! – кричит заяц. – Зарядкой НАДО заниматься – быстрее бы бегал!
Плюнул ВОЛК. ВИДИТ – не догнать ему зайца.
Побежал в МАГАЗИН, КУПИЛ У КОЗЛА ЗОНТ, ВСТАЛ на пенек и ждет, КОГДА же и ОН взлетит, КАК заяц.
ТАК ДО САМОГО ЗАКАТА простоял. Разозлился УЖАСНО!
-Ах, козел! – рычит. – Нелетающий ЗОНТ продал!
И весь ЗОНТ ЗУБАМИ разорвал.

6.Что кричал зайка волку? (нужно зарядкой заниматься). Давай и мы сделаем зарядку. Можно использовать физкультминутку из занятия 13.

Пальчиковая игра «Зайка и зеркало»
Зайка в зеркальце глядит И ушами шевелит. (Левая ладонь кверху, делаем козу». Сверху на нее накладываем правую руку, которая тоже изображает «козу» (тыльной сторо¬ной вверх). Выставляем вверх и вниз средние и безымянные пальцы обеих рук и ими двигаем в противоположные стороны.)

Физкультминутка
Заинька, повернись,
Серенький, повернись,
Вот так, эдак повернись.
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так, эдак топни ножкой.
Заинька, попляши,
Серенький, попляши,
Вот так, эдак попляши.

Дополнительный материал:
Земля
В старину люди думали, что Земля – громадный блин, лежащий на трех китах. На самом же деле Земля – круглая как …арбуз. Земля все время вращается вокруг себя, словно волчок, только медленней, подставляя солнцу то один бок, то другой. Поэтому на освещенной Солнцем стороне земного шара – день, а на неосвещенной – ночь. Кроме того, Земля вращается вокруг солнца и облетает вокруг него за 365 дней, то есть за год. Когда Земля повернется к Солнцу Северным полушарием, у нас лето, а когда Южным – зима. Люди, живущие на самом низу земного шара, ходят … «вниз головой» и не падают: их удерживает земное притяжение.

Жасмин, автор блога «Мамина школа для дочки».

Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11

Занятие 5. Звук и Буква Б. 11.04.11

Занятие 6. Звук и буква В. 24.04.11

Занятие 7. Звук и буква Д. 3.05.11

Занятие 8. Звук и буква Т. 8.05.11.

Занятие 9. Звук и буква К. 16.05.11.

Занятие 10. Звук и буква С. 05.07.11.

Занятие 12. Звук и буква Ж. 23.07.11.

Занятие 13. Звук и буква Й. 26.07.11.

Опыт мамы Жасмин. Занятие 12. Звук и буква Ж.

1. Повторение. Попробуй, прочитай.
Га-га-га, га-га-га
Вот идут два гусака.

2. Выделение звука Ж. Угадай загадку и назови первый звук.
Шесть ног без копыт,
Летит – жужжит,
Упадет – землю роет.

3. Слушай внимательно. Если услышишь звук [ж], приседай.
Жук жужжит:
- Я шел и шел,
Желтый камешек нашел.
-Это желудь! Ты не прав, -
Говорит жуку жираф.
-Что ж, повесь его на сук, -
Говорит жирафу жук.

4. Давай запишем слово ЖУК. Посмотри на букву, на что она похожа? (картинка с буквой Ж)
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом, точно жук,
Издает жужжащий звук
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.

5. А теперь почитаем слова по слогам.
Жаба, кожа, сажа, пажи, пижама, ожог, вожак, стожок, дожди, дождик, жасмин, сапожок, ужонок, жадина, экипаж, подожди, наживка, сапожник, лужок.

6. Давай немного отдохнем. Физкультминутка.

На лужайке, на ромашке
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь.
Низко –низко накланяюсь.

(Не забудьте, что в Мастерской цветочной феи принимают поделки и рисунки с ромашками).

8. Послушай сказку Г. Юдина «Жадная Жаба». Что значит быть жадным?

Жили были важный Жук, осторожный Уж и жадная Жаба. Однажды важный Жук и говорит Ужу:
-Надо бы нам крышу покрасить.
-Покрасить можно, - говорит осторожный Уж. – Только какой краской?
-Желтой, - важно сказал Жук.
-Но у нас нет желтой краски.
-Ну, тогда оранжевой!
-И оранжевой тоже нет.
-Пойдем попросим у жадной жабы, у нее целая бочка оранжевой краски.
А жадная жаба в это время ела джем.
Увидела, что к ней идут Жук и Уж, быстренько спрятала джем и сидит ждет.
-Здравствуй, Жаба! Ты не дашь нам оранжевой краски крышу покрасить?
-Не дам! – отвечает Жаба. – Жалко краску.
Ушли Жук и Уж ни с чем, а Жаба опять за джем принялась. Тут прилетел Шмель и жужжит:
-Дай немножечко джема, Жаба.
-Нет у меня никакого джема!
-Ах ты, жадина! – рассердился Шмель да как ужалить Жабу. Жаба с перепугу – прыг в бочку с оранжевой краской! Вылезла вся оранжевая и плачет оранжевыми слезами:
- Пожалейте меня, несчастную!
Но никому не было жалко жадную оранжевую Жабу.

А тебе жалко жабу? Почему?

9. Прочитай предложения и нарисуй картинку.

У воды сидит жаба. Под дубом жук. Под кустом ужи.
(О том, как рисовать с детьми, рассказывается в рубрике «Карандаш и Кисточка». )

Жасмин, автор блога «Мамина школа для дочки».

Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11

Занятие 5. Звук и Буква Б. 11.04.11

Занятие 6. Звук и буква В. 24.04.11

Занятие 7. Звук и буква Д. 3.05.11

Занятие 8. Звук и буква Т. 8.05.11.

Занятие 9. Звук и буква К. 16.05.11.

Занятие 10. Звук и буква С. 05.07.11.

Учебные стихи и сказки про Гусей и букву "Г"

Ведущая образовательной программы по чтению мама Жасмин подготовила подборку учебных сказок и стихов. Главными героями этих публикаций являются Гуси, утки и буква "Г":

Потому что в июле эта тема постоянная - благодаря фестивалю "Водоплавающие".

Кроме того, на этой неделе было опубликовано очередное занятие "Звук и буква "Г". Данные листы - дополнение к учебному материалу. Полный комплект читайте тут-тут.

А я приведу как цитату начало стихотворной сказки. Не пропустите возможность прочитать детям знакомую сказку в стихах и с новым сюжетом:

Курочка Ряба и 10 утят

Знаешь сказку про деда и бабу и курочку Рябу?

Если ты ее знаешь, могу рассказать тебе сказку другую.

… Жили –были другие дед и баба,

И была у них другая курочка Ряба.

Снесла курочка яичко, не золотое – простое.

Не всмятку и не крутое,

А самое обыкновенное – сырое.

Мышка бежала, хвостиком махнула,

Яичко упало и разбилось.

Горько плачет курочка Ряба.

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Опыт мамы Жасмин. Урок 11. Звук и буква Г.

Июль – месяц водоплавающих птиц в проекте «Ферма. Домашние животные». Давайте начнем и наш урок чтения с загадки про гуся (положите в конверт картинку с гусем).

1. Угадай что в конверте. Назови первый звук в отгадке.

Я в любую непогоду
Уважаю очень воду.
Я от грязи берегусь –
Чистоплотный серый … (гусь).

2. Послушай стих про гуся. И скажи, что любят гуси.

Гусь гуляет по дорожке.
Гусь играет на гармошке.
И гордится гармонист:
Я га-га-га голосист.
Гусь гогочет: «Га-га-га,
Полетели на луга.
Там горошек спел и вкусен…»
А горошек любят гуси.

3. Букву Г легко написать. А сможешь записать, как гогочет гусь? ГА-ГА-ГА

4. А теперь послушай сказку про гусенка Гену. Сказка Г. Юдина называется «Генерал Гена». А ты знаешь, кто такой генерал?

ГЕНЕРАЛ ГЕНА
Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды, оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул громадный гвоздь. Глянул в зеркало – настоящий генерал получился!
Вышел Гена гордой походкой во двор, а там галчата в городки играют.
-Эй, галчата! Смотрите, какой генерал к вам пришел!
А галчата как загалдят:
- Это ты-то генерал? А где твоя сабля?
-А мы думали, что это у тебя градусник! Никакой ты не генерал, а просто гусь в газетной шляпе.
- Эх вы, глупенькие, - грустно сказал Ген. – Нет у вас фантазии.

(Можно прерваться не надолго и сделать шляпу из газеты в технике оригами или нарисовать гуся.)

5. Послушай стихотворение. Как называет мама Гусыня глупого гусенка? Почему?

Гусю говорит Гусыня:
«Грустно видеть глупым сына.
Если будет Гусь лениться,
Он не Гусь, а Гусь-еница!»

«Га-га-га, - гогочет Гусь. –
Гусеница? Ну и пусть!
Кем бы ни был сын, Гусыня,
Гусь всегда гордится сыном!»

Продолжи цепочку. Папа – гусь, а мама? А их детеныш? А если детенышей много?

6. Почитаем по слогам.
Мы уже сможем прочитать слова:
Голова, голос, нога, книга, дуга, гном, нуга, Инга, губа, год, гости, готовы, голы, игла.

Мы уже сможем прочитать предложения:
У Сани были гуси и утки. Гуси на лугу. Утки у воды. Гуси и утки сыты. Голуби у окна. Сто голов, сто умов.

Дополнительный материал. Тема «Глаза».
Ну-ка, закрой глаза и попробуй пройти из одной комнаты в другую. Обязательно ударишься или уронишь что-нибудь.
Плохо без глаз, но бывает, что и без них жить можно. В темных, глубоких пещерах живут совсем безглазые жуки, раки и рыбы. А у крота хоть и есть глаза, но видит он ими очень плохо. Да и чего ему под землей разглядывать, где всегда темным-темно.
Некоторые люди и животные, например, кашалоты, совы, собаки и мыши, видят все вокруг не цветным, а черно-белым. А вот черепаха видит все только зеленым, как салат.
Много удивительных глаз на свете. Лягушкины глаза видят только то, что движется, коршун с громадной высоты разглядит на земле маленького цыпленка. А по глазам человека можно сразу узнать, правду он говорит или нет.

Вот сколько интересного мы узнали о глазах животных. Кстати, каких животных и птиц на букву Г ты знаешь? Ну-ка прочитай: ГИП-ПО-ПО-ТАМ. Так называют бегемота. А что означает это слово можно узнать у Альфии в проекте «Африканские животные».

А бывает наоборот, одним словом обозначают разные предметы. Мы уже прочитали об органе зрения. А где еще люди используют слово глаз, глазки, глазок? Послушай стихотворение А. Усачева.

Анютины глазки
Раскрылись, как в сказке.
И им улыбнулись – смотри!-
Веселый и хитрый
Глазок у картошки
И круглый глазок у двери.
Анютины глазки
Сияли от ласки.
И как было им не сиять!
Глазок у двери
И глазок у картошки
Им начали дружно мигать.
И вдруг потемнело,
Нахмурилось небо,
Кругом загремела гроза…
Глазок у двери
И глазок у картошки,
А также анютины глазки немножко
В испуге закрыли глаза.
Гремело в округе,
Заснули в испуге
И спали до самой зари.
Анютины глазки,
Глазок у картошки
И круглый глазок у двери.

Куда еще может привести нас буква Г? Может отправиться вместе с ней в горы? Тогда вам сюда.

Жасмин, автор блога «Мамина школа для дочки».

Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11