Опыт мамы Жасмин. Занятие 14. Звук и буква З.

1.Продолжи чистоговорку

За-за –за – белая …(коза)
Зо-зо-зу – мы ведем …
Зы-зы-зы - молоко …
Зе-зе-зе – дай попить …

Мы уже много узнали о козлах, козах и козлятах , только вот один звук в слове КОЗА для нас новый. Что это за звук?

2. Послушай стих и хлопай в ладошки, когда услышишь животное со звуком [з].

В зоопарке жил бизон,
Зайцы, змеи, зубр и слон.
Козы, резвые, как кони,
Ели травку на газоне.
В клетке жили два дрозда
И фазаны без гнезда.

3. Посмотри на букву З. Поздоровайтесь с гласными А, О,У, Ы, И.
4. Прочитай слова.
ЗАЛ ЗОЛ ЗОБ ЗУБ ЗОВ ВОЗ ТАЗ
ЗИМА ВОЗИ МАЗИ КОЗА ВАЗА ЗОЛА УЗДА ЗУБЫ ИЗБА ЗИНА ЛИЗА
КАЗНА ВОЗИЛ ЗАНОЗА МИМОЗА ЗАМОК ГЛАЗА СКАЗКА ЗАЙКА ЗОНТИК
ЗАГАДКА

5. В зоопарке можно увидеть разных животных. А вот в сказке «Нелетающий зонт» Г. Юдина, мы встретимся  с лесными жителями: зайцем и волком. (Выделены слова, которые ребенок уже сможет прочитать при желании)
Гулял заяц по лесу и ЗОНТИК нашел. Вдруг видит – прямо из зарослей на него ВОЛК смотрит злющими-презлющими ГЛАЗАМИ.
-З-з-западня, - затрясся заяц, - убегать ПОЗДНО. ВСТАНУ-КА я на пенек ПОД ЗОНТИК, может, ВОЛК меня за г-гриб примет.
ТАК и сделал. СТОИТ на пеньке ПОД ЗОНТИКОМ, ГЛАЗА ЗАЖМУРИЛ, ЗУБАМИ стучит ОТ страха, НО САМ не шевелится. А ВОЛК потихоньку СЗАДИ подходит…
И ТУТ, на зайцево счастье, ПОДУЛ сильный ветер!
Подхватил ОН ЗОНТИК вместе с зайцем и поднял ВЫСОКО в небо.
Летит заяц над лесом, смеется, заливается, А ВОЛК ВНИЗУ по земле бежит, ЗУБАМИ щелкает, задыхается.
- ДАВАЙ, ДАВАЙ! НАЖИМАЙ! – кричит заяц. – Зарядкой НАДО заниматься – быстрее бы бегал!
Плюнул ВОЛК. ВИДИТ – не догнать ему зайца.
Побежал в МАГАЗИН, КУПИЛ У КОЗЛА ЗОНТ, ВСТАЛ  на пенек и ждет, КОГДА же и ОН взлетит, КАК заяц.
ТАК ДО САМОГО ЗАКАТА  простоял. Разозлился УЖАСНО!
-Ах, козел! – рычит. – Нелетающий ЗОНТ продал!
И весь ЗОНТ ЗУБАМИ разорвал.

6.Что кричал зайка волку? (нужно зарядкой заниматься). Давай и мы сделаем зарядку. Можно использовать физкультминутку из занятия 13.

Пальчиковая  игра «Зайка и зеркало»
Зайка в зеркальце глядит И ушами шевелит. (Левая ладонь кверху, делаем козу». Сверху на нее накладываем правую руку, которая тоже изображает «козу» (тыльной сторо¬ной вверх). Выставляем вверх и вниз средние и безымянные пальцы обеих рук и ими двигаем в противоположные стороны.)

Физкультминутка
Заинька, повернись,
Серенький, повернись,
Вот так, эдак повернись.
Заинька, топни ножкой,
Серенький, топни ножкой,
Вот так, эдак топни ножкой.
Заинька, попляши,
Серенький, попляши,
Вот так, эдак попляши.

Дополнительный материал:
Земля
В старину люди думали, что Земля – громадный блин, лежащий на трех китах. На самом же деле Земля – круглая как …арбуз. Земля все время вращается вокруг себя, словно волчок, только медленней, подставляя солнцу то один бок, то другой. Поэтому на освещенной Солнцем стороне земного шара – день, а на неосвещенной – ночь. Кроме того, Земля вращается вокруг солнца и облетает вокруг него за 365 дней, то есть за год. Когда Земля повернется к Солнцу Северным полушарием, у нас лето, а когда Южным – зима. Люди, живущие на самом низу земного шара, ходят … «вниз головой» и не падают: их удерживает земное притяжение.

Жасмин, автор блога «Мамина школа для дочки».

 Вас заинтересовал звуковой метод обучения чтению?

 Советуем еще почитать по этой теме:

Предисловие. 21.02.11

Звуковой метод. 22.02.11

Развиваем фонематический слух. 23.02.11

Как проводить занятие. 24.02.11

Занятие 1. Гласные+М. 05.03.11

Занятие 2. Гласные +Н. 15.03.11

Занятие 3. Буква и звук П. 21.03.11

Занятие 4. Звук и буква Л. 28.03.11

Занятие 5. Звук и Буква Б. 11.04.11

Занятие 6. Звук и буква В. 24.04.11

Занятие 7. Звук и буква Д. 3.05.11 

Занятие 8. Звук и буква Т. 8.05.11.

Занятие 9. Звук и буква К. 16.05.11.

Занятие 10. Звук и буква С. 05.07.11.

Занятие 11. Звук и буква Г. 15.07.11.

Занятие 12. Звук и буква Ж. 23.07.11.

Занятие 13. Звук и буква Й. 26.07.11.