Друзья БабочкиЯночки: 6.1. Вырезание. Часть 3. Животные Африки. Мастер-классы по аппликации от Мамы Альфии.

6.1. Вырезание. Часть 3. Животные Африки. Мастер-классы по аппликации от Мамы Альфии.

Продолжение.

Начало тут и тут.

Что ещё можно вырезать из квадрата?

Фото12.

12. Вырезаем восьмиугольник.

1 – первый способ: на глаз обрезаем углы со всех сторон

2 – второй способ: складываем квадрат пополам вдоль и поперек, отрезаем уголок

3 – третий способ: складываем пополам по вертикали, затем складываем по горизонтали для обозначения сгиба посередине, складываем уголки к линии сгиба, обрезаем уголок. Получается равносторонний восьмиугольник.
Фото13.

13. Вырезаем шестиугольник.

1 – складываем квадрат пополам , а затем на три равные части для обозначения линий сгиба

2 – складываем квадрат ещё раз поперек, обрезаем от угла до линии сгиба и получаем шестиугольник

Фото14.

14. Вырезаем равносторонний шестиугольник.

1 – складываем пополам квадрат, ещё раз складываем для обозначения центра середины квадрата

2 – от центра сгибаправую сторону прикладывают к левой, а левую к правой так, чтобы получилось равенство обеих частей

3 – обрезаем так, тобы получился треугольник со всех сторон, раскрываем бумагу и получаем равносторонний шестиугольник

Фото15.

15. Вырезаем круг.

1 – первый способ: обводим предмет круглой формы или используем специальную линейку или циркуль, вырезаем, плавно закругляя углы.

2 – второй способ: складываем квадрат по горизонтали и вертикали, вырезаем, плавно закругляя угол.

Вырезание овала и эллипса из прямоугольника и полоски производят аналогично.

Обратите внимание, что вырезание кругов представляют наибольшую трудность для малыша, поэтому сочетайте вырезание округлых форм с прямолинейным и криволинейным вырезанием.

Освоив описанные приёмы вырезания, ребенок постепенно должен учиться использовать их для изображения таких предметов, основу которых составляет какая-то фигура близкая к прямоугольнику, квадрату, кругу, например, яблоко, огурец, рыбка, домик.

Как известно, дети лучше запоминают информацию, когда её им представляют в игровом виде, в сказке.

Я сочинила такую небольшую историю-сказку для своих детей )

Жил на свете мальчик по имени Алеша. Он очень любил делать аппликации. Однажды Алеша вырезал большой прямоугольник. Вдруг Алешу позвали поиграть друзья. Мальчик с радостью убежал на улицу. А вырезанный прямоугольник так и остался лежать на столе.

Прямоугольник считал себя очень красивой и величественной фигурой. Он очень гордился собой. Но похвастаться было не перед кем. Тогда прямоугольник обратился к лежавшим на столе ножницам:

- Ножницы, сделайте так, чтобы у меня появился друг!

Ножницы открылись и закрылись – чик! И вместо прямоугольника на столе оказались…Как ты думаешь, что получилось?

Правильно, два квадрата.

Как теперь стало весело. Но, вскоре квадратикам захотелось новых друзей.

Чик! Чик! И вместо двух квадратов вышло.. Как ты думаешь, что?

Правильно, 4 треугольника.

А потом ножницы «чикнули" ещё несколько раз…

И тут домой вернулся Алеша и увидел на столе 4 трапеции и 4 маленьких треугольничка.

Вот такая случилась история J

Мама Альфия, автор блога "Мамины дочки".

Опубликованные и Запланированные выпуски:

1. Предисловие ( в котором объясняется выбор темы)