Учимся весело. "Повторить цвета и цифры". Выдумки мамы Елены

У меня растет сынок. Мне (как, наверное, и многим мамам) все время кажется, что нужно не упустить момент в развитии ребенка. Сегодня нужно повторить вот это, завтра выучить то. И так каждый день.

Но ребенку рассказывать о чем – то в форме урока, чтобы он слушал и не сопротивлялся – очень трудно. Особенно такому ребенку, как мой гиперактивный ребенок, который на месте дольше 5 минут усидеть не может. Вот и приходится маме в перерывах между шитьем, делами по дому и ведением своего блога, придумывать что-то новое и интересное. 

Сегодня, например,  у нас была задача повторить цвета и цифры. Закрепить понятия: между, внутри, около, над, под, середина, верх-низ, справа-слева.

С одной стороны невыполнимая задача: повторить так, чтобы все сразу, да еще и весело. Но для мамы, нет преград.

Мой ребенок очень любит машинки. Может в них играть бесконечно, везде и всюду. Вот этим я и воспользовалась.

Нарисовала на листке прямоугольники, раскрасила их в разные цвета, провела стрелки, написала внутри каждого прямоугольника цифры. Все 10 минут и пособие готово. (Не очень, правда, аккуратно, но время дорого!) :)

Потом началась игра. Сынок принес маленькую машинку (попался трактор-каток), назвали его - Маленький каточек. Каждый раз, задавая вопрос - задание я говорила: “Маленький каточек найди то-то, Маленький каточек теперь ты едешь туда-то и т.д.”. Прямоугольники – это у нас гаражи.

Для изучения (игры) использовала следующие вопросы:

1.     Найди гараж с цифрой 1,2.. и.т.д. (учим и повторяем цифры);

2.     Найди гараж оранжевого, синего… и др. цвета (учим и повторяем цвета);

3.     Проедь вниз, вверх, влево, вправо на 1, 2  ход (а) (закрепляем понятия: верх-низ, влево-вправо);

4.     Найди гараж, который находится между гаражами под номером 1 и 3, 4 и 6… и т.д. (закрепляем понятие: между);

5.     Найди соседей гаража под номером 1..5 и т. д (учим и запоминаем цифры);

6.     Найди гараж номер, которого меньше 6, но больше 4 (учимся соотносить и сравнивать цифры);

7.     Проедь в середину поля, в правый нижний угол, левый верхний угол и т.д. (запоминаем и повторяем понятия: верх-низ, право-лево, усложняя задачу);

8.     Найди гараж, который находится между желтым и коричневым гаражами и  т. д (закрепляем цвета и понятие: между)

9.     Проедь из гаража в середине поля в гараж, который находится в левом (правом) нижнем (верхнем) углу (изучаем и повторяем понятия: середина, справа-слева, верх - низ);

10.                       Найди гараж, внутри которого написана цифра 4 (учим цифры и понятие: внутри);

11.                       Найди гараж, около которого находится цифра 8 (учим цифры и понятие: около);

12.                       Найди гараж, который находится над (под) гаражом под номером 5(или называем цвет гаража) (учим цифры, цвета и понятия: над - под);

Это только те задания, которые мы выполнили за одну игру, а потом были игры еще и еще. Ванюшке очень понравилось, играли с перерывами (потому что мама уставала и занималась созданием очередной вещи сшитой своими руками:)) несколько раз.  

У нас еще были задания – проедь наискосок, найди самую длинную (короткую) дорогу от одного гаража до другого, потом превратили этот листок в игру с кубиком, где был старт и финиш, и нужно бросать кубик и ходить по ходам.  Потом сын спросил, почему нет цифры одиннадцать, и предложил ее дорисовать. Пообещала сделать это завтра, а до завтра может быть, еще что-то придумаем. :)

Вроде бы обычный листок с  цветными прямоугольниками вызвал столько положительных эмоций у сына, а мне позволил без труда повторить нужный материал.

Попробуйте поиграть со своим малышом. Хороша эта картинка тем, что можно усложнять или упрощать задания, в зависимости от возраста ребенка, а также увеличивать или уменьшать время игры, количество цветов и цифр по вашему желанию.

Мне будет приятно, если вам пригодится этот материал. Вы придумали новые вопросы к игре? Замечательно – буду рада, если поделитесь  вашими впечатлениями.

С пожеланиями удачи, Елена Красовская, 

автор блог: “Красиво шить не запретишь!”

*********
Вступительная статья тут.